|
Conference publicationsAbstractsXXXIII conferenceFeatures of teaching mathematics to students of a humanitarian mindset in a technical universityYaroslavl 1 pp. (accepted)Трудно переоценить необходимость качественной подготовки инженерных кадров для различных отраслей народного хозяйства. Инженерам, выпускникам технических вузов, должно быть подвластно решение сложных технических и технологических задач. Выпускники технических вузов должны не только умело пользоваться готовыми инженерными наработками, но и быть рационализаторами, изобретателями, совершенствовать имеющуюся технику, разрабатывать новые более совершенные продукты своей инженерной деятельности. Проведение тестовых заданий входного контроля по математике позволило выявить достаточно хорошую подготовку по русскому языку и крайне низкое знание школьного курса математики. Как показывает опыт, существует проблема роста числа абитуриентов гуманитариев в технических вузах, их трудности с абстрактно-логическим мышлением и формализованными системами. В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности таких студентов, ключевые проблемы и предлагаются конкретные методики для преодоления разрыва в математической подготовке. В ходе нашего исследования мы использовали различные методики, такие, как опросы, индивидуальные собеседования, анализ успеваемости. Безусловную роль в отправной точке поиска конкретных методик сыграла обработка данных анкетирования более 100 студентов. Причём, некоторые вопросы были подсказаны самими студентами. Например, кем они более всего считают себя: гуманитариями или «технарями». В ходе проведённого нами исследования был составлен портрет студента гуманитария в технической среде. Нами были выявлены основные проблемы в изучении математики у гуманитариев. Мы также рассмотрели методику и приёмы обучения студентов-гуманитариев в техническом вузе. Обратили особое внимание на роль преподавателя. Мы полагаем, что результаты проведённого исследования дадут положительные результаты в подготовке гуманитариев в техническом вузе.
|
