Русский
!

Conference publications

Abstracts

XIII conference

Концептуальная модель образовательного пространства

Курочкина И. А.

Россия, 690075, г. Владивосток, Океанский проспект 83, кв. 42

1 pp.

Предложена концептуальная модель образовательного пространства как мыследеятельностного пространства индивидуальных способов интеллектуальной деятельности субъекта обучения . Предложенная модель отображает механизм трехкомпонентного взаимодействия субъектов как самоорганизации образовательного процесса.

© 2004 Designed by Lyceum of Informational Technologies №1533